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職業生涯規劃真的有用嗎

572017-10-23 09:48有57人瀏覽中全教育

  職業生涯規劃真的有用嗎?相信在很多學生心里會打上一個大大的問號!這幾年在職業生涯規劃教育課程實施過程中,很多學生都不屑一顧,認為我不學習職業生涯教育一樣可以找到體面的工作,又或者家里早就給安排好工作了,所以學不學職業生涯規劃課,對自己都沒有什么影響的。所以現階段,我國對于職業生涯規劃課這塊是比較重視的,接下來就有中全教育職業生涯規劃劉老師來為大家詳細解說一下。



 

  一、職業生涯規劃是有用的
 

  人生規劃有用否?這是職業生涯規劃先必須回答的問題,因為如果規劃無作用,職業生涯規劃就成了“瞎子點燈——白費蠟”。其實,人生當然可以規劃的。不肯隨大流的人,往往有自己的主意,有自己的人生'選。
 

  好的生涯規劃不一定準確,但十分有用。職業生涯規劃主要不是用于解決具體問題,而是幫助學生完成那個年齡階段的發展任務。職業生涯規劃給學生一個愿景,使他們能珍惜過去,立足現在,展望未來。



 

  二、不確定性不影響規劃
 

  人們不該問職業生涯規劃能否實現,而應該問它是否有用。影響人生的環境因素有很多,通常主要受以下4個因素:
 

  1、對所有影響事物的因素認識不充分;
 

  2、對這些因素觀察的次數不足、精確度不夠;
 

  3、缺少將所有信息有效整合的適當模型;
 

  4、沒有足夠的能力計算這些模型。
 

  職業生涯規劃能幫助我們的是如何做以及為什么,而不是在哪里或什么時候。上大學要報學校和專業等志愿,學生可能畢業即失業,也可以自己選擇職業。從選擇配偶、組織家庭來說,過去要看出身,現在選擇的可能性則要大很多。在這種情況下,職業生涯規劃顯得越來越必要和重要。



 

  三、職業生涯規劃中重要的三點
 

  初高中階段學生在進行生涯教育,學生變得有理想、有目標、有策略、有方法,就可能在今后的生活中知行合一,真正實現自己的自我實現預期規劃。因此,職業生涯規劃需要注意以下三點:
 

  1、規劃目標明確、適宜、系統,這些目標是跳一跳,夠得著的;
 

  2、規劃策略合理、有效、叫配,這些策略是為實現目標而妥善制訂的;
 

  3、實現規劃需要堅持不懈,再完美的目標,再聰明的策略,也會在沒有執行力的人手中變成廢紙。



 

  因此,職業生涯規劃幫助學生思考與規劃先于行動,可以使行動避免盲目,減少前進道路上的挫折和失誤,幫助學生形成可持續發展所需要的學習能力、生活方式和正確態度。
 

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